有关系统的准确信息包含在图表本身中。建议阅读顺序如下：
查看图表的块以了解所描述的内容。
返回到父图并注意箭头与父框的连接。尝试识别“最重要”的输入、控制信号和输出。
研究当前图表的箭头。尝试确定是否存在连接“最重要”输入或控制信号和“最重要”输出的主路径。
使用主路径作为指导，在心里从上到下从左到右遵循图表。注意其他箭头如何与每个块交互。确定是否存在其他路径。通过查看如何解决熟悉的情况来测试图表讲述的故事。
检查是否有相关的FEO示意图。
最后，仔细阅读文本和术语表（如果有）。
此顺序可确保不会遗漏每个图表的主要特征。文本将注意力集中在开发人员想要强调的所有内容上。术语表提供了作者对所用术语的解释。每个图都有一个中心主题，从最重要的输入边界箭头到最重要的出口边界箭头。通过方框和箭头的主要路径概述了该图的主要功能。 （图 B5。）该图的其他部分代表主要路径的次要条件或替代条件。
图32
图B1。设置“双页”格式
系统的运作可以按照主路径进行想象。特定类型 毛里求斯消费者电子邮件列表 的输入数据、错误处理和可能的替代结论为解释性注释添加了详细信息。本分步指南可提高您对图表的理解。
B.1.3 方框和箭头的语义
指导解释任何图表或一组图表的基本概念：只有明确陈述的内容才必然是隐含的。这是从约束图的本质得出的。不应考虑未定义的约束；必要的限制必须明确。因此，任何未明确禁止的进一步细节都被默示允许
图33
图 B6。限制示例
使用图 B6，可以假设“足够频繁”地测量温度，并且“如有必要”会更改容差，并且“足够频繁”地将温度控制在容差范围内，从而“足够快”地接收到危险信号。直观的解释与随后的细节并不矛盾，这表明：
通过定期采样测量温度，
或者仅当温度增加某个固定量时才要求电流容差，
或者将块 1 获得的温度读数存储在块 2 中，块 2 评估变化模式以确定样品是否在公差范围内等。
图表的图形符号本身是抽象的。然而，它们存在重要的根本差异。它们的抽象性质不应减损所允许的可能解释的预期广度。