孩子受到哥哥所体现的自我理

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jrineakter
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孩子受到哥哥所体现的自我理

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在 H. 的病人中。在恐惧症爆发之前有一个第一阶段。当时,在出现恐惧症之前,这个小男孩曾陪同母亲去鸡舍捡鸡蛋。他的母亲曾教他如何触摸这些鸟的泄殖腔来查看蛋是否在那里。当蛋前一天还在泄殖腔里时,她会第二天回来取蛋。这是孩子最感兴趣的事情,所以当他的妈妈给他洗澡时,他会告诉她也给他的会阴做同样的事,他会让她摸摸他的会阴。通过这种方式,他表明自己渴望向母亲提供她特别感兴趣的物品。第一步可以这样表述:“既然你对鸡蛋感兴趣,那我就必须给你下一些。”第二阶段是恐惧症的出现阶段。他的哥哥很清楚农场里发生的一切,有一天,他从后面抓住了他,说:“我是公鸡,你是母鸡!” “。学员为自己辩解道:“ 我才不要当母鸡呢!” “,“我不想当那只鸡。”他为什么说不?拉康问自己。而在过去,对于母亲来说,再多一只母鸡,一只豪华母鸡,就已经很好了。不在农家院里的那一个。

让我们按照事情发生的顺序来讨论。起初,孩子满足于成为母亲的奢侈母鸡,并为她提供她幻想中的小物品。只要这种关系仅在想象的范围内展开,这是可能的。其次,当这种关系变得真实起来,在兄弟的手中,当他受到 巴林 WhatsApp 号码列表 兄弟的权力时,焦虑就会产生。他真的成了母鸡,成了哥哥的对象。这是小a与身体形象结合发生的时候,想的影响的时候。他说不。面对他者欲望的影响,他通过让母鸡从一个音域转换到另一个音域、从想象转换到象征来保护自己。从此母鸡就获得了非常重要的功能。现在他害怕鸡。母鸡标记了它不想冒险越过的边界。拉康将神经症发展的时刻浓缩为一句话,其中表达了享受和欲望的共同作用,我引用他的话说:“指定了一个切入点,通过该切入点,主体的结构可以创造戏剧。” J.-A. 米勒评论说,还有待思考的是结构和戏剧的表达,也就是结构的同步性,其中一切都已经存在,以及戏剧的历时性,即各个术语联系在一起并偶尔融合在一起的时刻。

结构与戏剧之间,铭刻着可讲述主体经历的故事。让我们考察一下性别僵局在主体中出现的时刻,并看看当主体结构变成戏剧时,这种临床结构如何在接受分析的女性案例中找到体现。她是一个非常年轻的女人。她五岁了。自然,她在父母的陪同下前来见分析师。所以他们就在那里,父亲、母亲、女儿和所有那些美好的老东西。母亲的双臂被抓住了,无法与我握手。右边她拿着一个大篮子,里面放着一件毛衣、一件派克大衣、一条大围巾,上面套着一件外套,手里拿着一把雨伞。她在左侧抓起一个购物袋,同时又抓起一个装满杂货的网,然后将一顶摩托车头盔挂在前臂上。
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