调动下属的积极性。充分的权力可以让下属实现“自我价值”，适当的引导和鼓励，会大大提高他们的工作积极性和主观能动性。如果你的下属缺乏主人翁意识，你可能就没有做好放权工作。 可以加强队伍建设。
授权可以让下属学习自我领导，并将雇佣关系转变为协作工作关系。 加快信息传递，提高工作效率。领导者工作的本质是传递信息的过程。由于环境的差异，产生了信息的不对称关系。通常，必须提交顶层并加载底层。
由于信息传输路径很长，信息在传输过程中很大概率会发生失真，最终导致输出结果不正确。因此，如果给予足够的权限，下属可以直接了解信息的来源，以保证信息的真实性并避免处理。 （五）发现人才、培养人才。
事实上，授权也在一定程度上给下属带来了压力。人在压 约旦手机号码数据 力下可以成长才的目的。 。如何授权？ 以“德”与“才”赋能。 “德”是管人的背景和基础，“才”是做人做事的本领和能力，德与才是相互联系、相互作用的整体。
俗话说，“德以才行，荣以德行”，就是把权力交给那些值得信赖、能够承担责任的人。领导者在放权之前，必须看清一个人的“士气”和“才能”，两者兼具，才能委以重任。 明确责任授权。作为领导者，你必须明白：给予他人权力，并相应地履行责任。
权利和责任是一体的，不可分割。下属既然有权，就必须负责，即使出了问题，也要反抗。 逐级授权。管理是分层的，一级监督下一级，只有直接报告人。离开上级，必然会导致责任与权力的冲突。 完全授权。
领导者要明白这样一个道理：“用人者不信，疑者不用人，既然把权力放给了下属，就必须相信自己能做好，必须有足够的宽容度去包容自己。” ”下属的失败。 （五）监督与控制相结合。授权也有“度”。过多的授权可能会导致领导者无法履行其职责。
因此，领导者在下放后必须保留指导、检查、监督、修改和回收的权力。只有给予和索取，才能保证最终的结果是好的。总结 管理是一门重大学科，需要不断学习、不断实践才能领会其真谛。当你刚成为领导者时，肯定会遇到各种各样的问题。