丹尼尔·伯斯坦：我认为，在与员工打交道方面，积极主动性是一个很好的教训，但他们是更年轻的员工，有这种感觉。所以我认为，当你从学校毕业时，教授，你知道，你开始新学期，你拿到教学大纲，教授会告诉你具体要做什么，他们到底对你的期望是什么，你知道，你会如何被评分等等。然后你进入许多组织，你知道，通常组织招聘是因为他们正在成长，他们需要帮助，你知道我的意思。有些组织结构很好，但有些组织的结构不太清晰，你知道，你会如何被评判，需要做什么，所以我肯定注意到一些初级员工只是坐下来等着被告知该做什么，而那些人会跳出来问，我能帮上什么忙？我能做什么？我能学到什么？所以这一直是一个很好的态度教训。
玛拉·爱因斯坦博士：嗯，这是我在高级课程中做的事情之一。课程结 肯尼亚电报数据 构更加严谨。但是当我们上高级课程时，学生都是高年级学生，他们仍然在寻找评分标准。因为我在纽约市立大学任教，很多学生都来自纽约市的学校系统。
所以他们习惯了有人给他们一个评分标准来做每件事。所以当他们进入 300 级课程时，我不会给他们评分标准，他们会说，好吧，爱因斯坦教授，您想要什么？爱因斯坦博士，您想要什么？我会说，不，你需要仔细考虑我要求你做什么，因为到你离开这里时，老板不会为你做这些。你需要开始自己思考，弄清楚你认为这个人需要什么。他们会告诉你你是否错了，我也会告诉你你是否错了。这是一个学习的地方。所以你可以做到。没有人期望你一走出大学就能马上做所有事情，但要仔细考虑你的想法，因为这是整个过程中最重要的部分。
丹尼尔·伯斯坦：我喜欢生活中没有规则。我心中没有规则。我喜欢它。我一直觉得标准化测试给了我们正确的东西。我是一个非常幸运的学生，我恰好在标准化测试中取得了好成绩。但标准化测试？它是 ABCD。有四个选项。在我的职业生涯中，我几乎从未遇到过如此简单的事情，只有四个选项，有无限的选择。你不知道该把它带到哪里。你不知道该把它带到哪里。所以这很完美。